26，寒假开始了（2/2）

特别是对四大名著的重点精读，让两位少女，更加着迷，情痴贾宝玉，忧伤的林黛玉，诗词歌赋的熏陶，明清时代的社会描写，都让他们如醉如痴，对中医药的理解，对中国文化的挖掘，让她们感觉到神秘而具有吸引力，曹雪芹优美的文笔，练达的才情，观察社会的仔细，语言文字的推敲，让两位少女更是如醉如痴。

又引导他们认真的阅读了《西游记》，作者笔下的花果山，文字优美境界高雅，对天庭的描写充满了浪漫主义，唐僧师徒一路上所遇的磨难，本来都是耳熟能详的童话故事，也坚定了他们对学习上所遇到困难克服的决心，把童话神话和现实结合起来，让这些知识点更具有魔力，她们都是用一两天通读了全文，大量的生词，大量的比喻，大段的文言文，还有更多的诗词，让她们在理解上遇到了障碍，让他们学会了用字典，词典工具书来解决问题，特别是复杂的人物关系，让他们学会列表弄清相互之间的联系，看到故事的情节，看到人物的冲突，看到文学的魅力。

从寒假放假，到春节前夕，十几天的时间，清风带着他们两个人在知识的海洋里徜徉，在文学的高峰上攀登，在学习中挖掘，在看故事的时候学习，把学习放在娱乐当中，所有的娱乐都贯穿着学习，这种既灵活又有趣味性的方法，很快提高了他们文学的鉴赏能力，也为学习课文打下了坚实的基础，把那些美妙的词语，精美的比喻，准确的修辞，储存在他们的记忆里。

离春节还有一个星期了，于芳芳的家里来了一个不速之客，那就是和他同岁的表弟。于芳芳的姑姑，想当年也是贵阳一中的学生，以优异成绩考进了北京师范大学，不仅完成了本科学历，还考上了研究生，拿到了硕士学位，留校当了老师，在职又拿到了博士学位，后来后来又进站进修博士后，一直在研究有关教育的问题。他的儿子和于芳芳同岁，只不过小了几岁，虽然妈妈是教育学专家，但是这小子淘气没地儿，明年也要参加中考了，特意送回舅舅家，让于芳芳带带他，所以于芳芳就带着他快来补习。初三的学生个头已经到了1米7，只比清风矮了一点点。

但是他带了一些好东西，那就是他妈妈的一些教学参考片，都是一些外甥女原版的教学片，于芳芳看过了，有点儿似懂非懂，以她的英语水平，看这些原版的英语片，英语电影，英语视频，还是有些困难的。因为于芳芳知道清风正在看原版的外文书籍，所以就拿了几个光片来，并带了一个笔记本电脑，让清风也欣赏欣赏。

清风用一个晚上把这些光碟都看了，如获至宝，清风的英语是冯叔叔用原版的900句录音给他启蒙的，又用原版的新概念英语给他提高的，所以，英语的听力水平一点都没有问题，这些光碟都是原版的光碟，而且都是英语原版的电影，再加上于芳芳的姑姑对这些光碟进行了教学整理，在前面都加了提示，在后面都进行了总结，真是难得的英语原版教材，如果能听懂的话，对提高英语的听力水平，无疑是最好的教材了。

真是想什么来什么，语文课的教学用四大名著，和一些趣味性的教材就可以了，因为我们的说和听都是母语根本就不存在问题，英语就不一样了，因为他们是外来人，必须在原有的情景里，才能够更好的应用，这些光碟的到来，就好像是及时雨，他们在补习以外，每天看一个光碟，而这些光碟，一般都要两三个小时，让他们一起处在英语的环境里，沉浸在那些故事情节中，练习自己的英语听力和英语的表达能力，是再好不过的教学材料，清风充分的利用了这些材料，不仅仅对两个初中生是一种学习，即使是对自己也是一种提高的机会，特别是听力水平，更是突飞猛进。

于芳芳的表弟叫做韩伟，这是一个漂亮的小男孩，学习成绩应该是在中等左右，他拿这些光碟来主要是为了看电影，似懂非懂的看里边的情节和人物，他最爱看的就是原版的泰坦尼克号，那里边大段的英语对白，他是听不懂的，但是故事情节是能看懂的。清风抓住了他的心里，在看这些光碟的时候，清风有意的向韩伟提一些故事性的问题，韩伟就去给他描述，当然不是用英语，而是用我们的母语来说，你别看韩伟听不懂英语，当然是不完全听得懂，但是他的语言表达能力和组织能力是相当出奇的，他能把泰坦尼克号各种情节讲的生动活泼，而且内容很贴切。清风就用里边的对白和英语，给他做注解，给他去做补充，慢慢的也把它引导到英语的环境里，慢慢的韩伟听懂了一些，再放一遍的时候又听懂了一些，清风并没有刻意的去教他，只是把那些句子放慢了速度读了一遍，让他先入为主，在看影片的时候，他就逐渐的听懂了，以正常的英语语速，慢慢的把片子一遍一遍的放，一遍一遍的听，竟然是从头到尾都听懂了。

然后再放，放一部特工片，碟中谍，里边的打斗场面，逻辑推理，时时刻刻吸引着他们，放了一遍，他们竟然听懂了70%，放了第2遍又有所提高，直到放了第3遍第4遍，他们就完全听懂了。听懂了倒说出来还有一段距离，清风就让他们三个人跟着电影里的对白在心里默念，如果会了就大声的念出来。两部影片以后，他们的听力不但大大的提高了，而且英语的语言能力也跟着大大的提高了，大部分的日常英语，大部分情节的对白，他们都可以按照影片的速度说出来，这让清风实在是有点惊奇，这些小孩儿学习语言的能力太强了，有的大段的对白，清风都很难模仿出来，但是这三个小家伙，竟然能够惟妙惟肖的模仿出来。

清风就让他们三个人一块做游戏，把声音关掉，让他们按照自己的记忆，给影片配音，然后再把声音放出来，让他们自己去对照，找出差距，在做游戏，反复的练习，他们三个一点都不显得疲倦，而且特别的兴奋。清风则是黯然片子里的教学提示，把那些语言点，语音点，和语调的变化，同一个句子在不同环境中的意境根本就不一样，让他们体会，让他们模仿，这种形象教学真的是其乐无穷，效果也是难以想象的好。